后疫情时代全球经济衰退、逆全球化趋势加剧，职业教育国际化遇到了前所未有的重大挑战。作为中国职业教育“走出去”的重要品牌，鲁班工坊在服务“一带一路”倡议、赋能“职教出海”方面已有十分积极的探索，但毋庸讳言，传统以企业或院校为主导的建设路径在后疫情时代暴露了协同不足、可持续性差、属地化融合不够诸种问题。本文以湖南三一工业职业技术学院与印尼卡拉旺大学、印尼教育部及三一重工印尼公司以定向培养装备制造业工程师为导向的鲁班工坊项目为研究对象，分析后疫情时代鲁班工坊建设面临的问题及原因，由此提出“精准输入+联合培养+定向输出”三位一体的建设路径，并通过实证调研验证其可行性。研究表明，该路径能有效破解国际化人才培养与就业脱节、资源整合不足等难题，为后疫情时代职业教育赋能“职教出海”提供可复制、可推广的经验。

后疫情时代；职业出海；鲁班工坊

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