在中医药教育进入高质量发展的背景下，学位论文的质量逐渐成为衡量人才培养和科研水平的重要载体，直接影响中医药专业人才输出的效果，关系学科建设与办学能力。但是目前中医药学生在论文选题、科研储备、写作规范等方面仍存在不少共性问题，院校管理与导师指导也存在一定的短板。本文通过分析学位论文质量的现状及成因，阐述论文提质的重要性，提出切实可行的提升路径，为中医药院校规范学位论文管理、稳步提升学生科研写作能力提供参考。

中医药院校；学位论文；质量提升；过程管理

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