《学记》“今之教者”一节批判了当时教学的诸多弊端，对当今教育实践具有启示意义。然而，历代注解对此节文意多有分歧。本文通过梳理辨析历代注疏，结合《学记》文本，探求相对准确的解读。研究发现，此节揭示了从教法失当到学者无果的过程，其病根在于教者“不由其诚”。由此得出启示：教学态度首重“诚”；教学方式当循理而进。

《学记》；训义；启示

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[7](清)郭崇焘著,邬锡非,陈戍国点校.礼记质疑[M].长沙:岳麓书社,1992.

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[11](元)陈澔.礼记集说[M](清)永瑢,纪昀等编.景印文渊阁四库全书:第121册.台北:台湾商务印书馆,1986.

[12](清)郝懿行.礼记笺[M]续修四库全书:第104册.上海:上海古籍出版社,2002.

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[14](元)吴澄.礼记纂言[M](清)永瑢,纪昀等编.景印文渊阁四库全书:第121册.台北:台湾商务印书馆,1986:644.

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[16](清)孙希旦撰,沈啸寰,王星贤点校.礼记集解[M].北京:中华书局,1989:965.

[17](清)郭庆藩撰.王孝鱼点校.庄子集释[M].3版.北京:中华书局,2012.

[18](宋)朱熹撰.四书章句集注[M].2版.北京:中华书局,2012.

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[20](清)乾隆十三年敕撰.钦定礼记义疏[M](清)永瑢,纪昀等编.景印文渊阁四库全书:第125册.台北:台湾商务印书馆,1986:527.

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[22](汉)许慎撰,(宋)徐铉校订.说文解字[M].北京:中华书局,2013.

[23](宋)毛晃增注.增修互注礼部韵略[M](清)永瑢,纪昀等编.景印文渊阁四库全书:第237册.台北:台湾商务印书馆,1986:412.

[24](清)方苞.礼记析疑[M](清)永瑢,纪昀等编.景印文渊阁四库全书:第128册.台北:台湾商务印书馆,1986:154.

[25]傅任敢著.“学记”译述[M].上海:上海教育出版社,1962:14.