将党的二十届四中全会精神融入高职思政课是新时代培育高素质技术技能人才的必然要求，也是推动高职思政课内涵式发展的应有之义。高职思政教师是办好高职思政课的关键。因此，高职思政教师需自觉承担责任，通过夯实课堂主渠道，筑牢认知根基；应用实践大平台，增强理论认同和坚持数字赋能，提升育人实效，深入阐释“十五五”时期的战略意义、高质量发展的核心要义与中国式现代化的科学内涵，为社会主义现代化建设事业培养更多大国工匠、能工巧匠。

党的二十届四中全会精神；高职思政课；融入路径

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